خطوة بخطوة..طريقة التسجيل في منصة مدرستي كادر الطلاب 1446وأهم مميزات هذه المنصة

خطوة بخطوة..طريقة التسجيل في منصة مدرستي كادر الطلاب 1446وأهم مميزات هذه المنصة
منصة مدرستي كادر الطلاب

أطلقت وزارة التعليم السعودية منصة مدرستي كادر الطلاب من أبرز المنصات الإلكترونية، حيث تعمل هذه المنصة علي تقديم خدمات هامة بالنسبة للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، حيث توفر المنصة للطلاب متابعة دروسهم والواجبات المدرسية، ومعرفة جدول الحصص ومواعيدها و طابور الصباح، وأيضا إمكانية التواصل بين الطلاب والمعلمين للاستفسار عن أي معلومات، بالإضافة إلى الاطلاع علي مواعيد الاختبارات وتقييم الدرجات، فيما يلي سوف نوضح طريقة مبسطة للتسجيل الدخول علي هذه المنصة.

منصة مدرستي كادر الطلاب

تعد منصة مدرستي أداة أساسية في العملية التعليمية، حيث أكدت وزارة التعليم السعودية على إمكانية الحصول على حسابات الدخول على منصة مدرستي الصفحة الرئيسية من خلال تطبيق توكلنا لجميع المستفيدين في نظام نور المركزي، و يمكن التسجيل عبر هذه المنصة، من خلال اتباع الخطوات التالية:

  • فالبداية لابد من الدخول إلى منصة مدرستي، تسجيل الدخول باستخدام حساب مايكروسوفت الخاص لكادر المعلمين.
  • ثم إدخال البيانات المطلوبة بكل عنايه، والتأكد من صحتها.
  • تأكد من أن المستخدم لست روبوت من خلال تحديد الخيار المناسب.
  • الضغط على زر التالي للمتابعة.
  • بعد ذلك إدخال كلمة المرور الخاصة بالطالب.
  • اختيار تبويب المعلم من القائمة المتاحة.

ومن خلاص تلك الخطوات البسيطة، ستتمكن من الدخول إلى المنصة، واستفادة من كافة الخدمات التي تقدمها.

مميزات هذه المنصة

تتميز منصة مدرستي كادر الطلاب بمجموعة من المزايا التي تعمل علي تطوير تجربة التعليم الإلكتروني في المملكة، وهذه المميزات كالتالي:

  • توفر هذه المنصة للطلاب إمكانية إعادة مشاهدة الدروس وحل الاختبارات في أي وقت، مما يحسن من استيعابهم.
  • من خلال المنصة، يقل التفاعل الشخصي بين الطلاب والمعلمين، وهذا مفيد في ظل الأوبئة الصحية.
  • تتيح المنصة للمعلمين أدوات مبتكرة لتقديم الدروس بشكل مبسط، مما يساعد في تعزيز فهم الطلاب، وتفاعلهم.
  • تقدم المنصة وسيلة مريحة للطلاب لحل الواجبات المنزلية.
  • تقدم المنصة مصادر ومراجع دراسية متعلقة بكل مرحلة تعليمية.

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *